Методика обследования фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы фонетико-фонематических у детей дошкольного возраста

1.1. Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи в детей дошкольного возраста

1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией

1.3 Обзор методик по развитию фонематического восприятия у детей с дизартрией

Глава 2. Исследование особенностей фонетико-фонематической стороны речи у детей с дизартрией

2.1. Организация исследования

2.2. Анализ результатов исследования

2.3 Организация работы логопеда по развитию фонетико-фонематической стороны речи у детей с дизартрией

Заключение