Метафора в когнитивном и лингвостилистическом аспектах

Введение 3

Глава 1. Теоретические основания исследования метафоры 5

1.1 Подходы к дефиниции метафоры 5

1.2 Классификация метафор 8

1.3 Функции метафоры 13

Выводы по главе 14

Глава 2. Особенности метафоры в языке и речи 15

2.1 Лингвостилистическая сущность метафоры 15

2.1 Когнитивная природа метафоры 19

Выводы по главе 23

Заключение 25

Список использованной литературы 27

Актуальность работы. Метафора как ресурс образной речи и многоаспектное явление – классический объект лингвистических исследований российских и зарубежных языковедов в рамках функциональной и прикладной стилистики; при этом преимущественно изучались механизмы общеязыковой и художественной метафоризации. Вместе с тем, остается недостаточно изученной терминоведческая парадигма, которая остро нуждается в глубоких исследованиях проблем терминологической метафоризации по типам дискурсов, мотивированности образного компонента в предметно-тематических контекстах, способам терминообразования и другим критериям.

Метафора является стилистической единицей. С давних пор человек воссоздает в словах картины мира в их образном представлении, при этом используя различные средства. Во многих языках сохранились древнейшие антропоморфные формы представления об окружающем мире, допустим деление всех предметов по признаку мужского либо женского пола. Данное праолицетворение, имею разную культурную природу, по-разному может проявляться в различных языках и на сегодняшний день рассматривается и исследуется как некое, безусловное отклонение от стандартного сочетания языковой единицы, иными словами как метафорическая единица.

Большое количество исследователей заострили свое внимание на явлении метафоры и это неслучайно, ибо данный момент объясним большой заинтересованностью изучения текста в широком смысле данного термина, стремление дать лингвистическое обоснование и толкование разным стилистическим приемам, которые формируют экспрессивность текста.

Актуальность исследования обусловлена не только тем, что на сегодняшний день исследование мета¬форы является од¬ним из наиболее перспективных и динамично развивающихся направлений лингвистики, но тем, что исследование метафоры с точки зрения ее лингвистической и когнитивной природы приобретает особый интерес в свете антропометрической парадигмы современного научного знания, где человек, будучи «мерой всех вещей», постигает мир через свой собственный инструментарий познания - субъективное восприятие (личный опыт и социальное окружение), а также опыт, оставленный в веках (история, культура, нравственно-этические идеалы, ценностные ориентиры, философия, идеология и психология народа).

Актуальность лингвистической проблематики предопределила выбор объекта и предмета нашего исследования.

Объектом настоящей работы является метафора английского языка.

Предметом исследования является вопрос о лингвистической и когнитивной природе метафоры.

Целью настоящего исследования является выявление лингвистических и концептуальных особенностей метафор.

Достижение цели исследования потребовало последовательного решения следующего ряда задач:

1. Обозначить подходы к дефиниции метафор.

2. Привести подходы к классификации метафор.

3. Обозначить функции метафор.

4. Рассмотреть лингвостилистическую сущность метафор.

5. Охарактеризовать когнитивную основу метафор

Методы исследования: общенаучный метод, метод систематизации и обобщения, метод описания.

Теоретическая база нашего исследования основывается на трудах таких известных учёных и исследователей, как Н. Д. Арутюновой, А. Н. Баранова, Н. И. Борковец, Л.В. Бреевой, ТА. П. Чудинов, Дж. Лакофф. и др.

Структура исследования. Композиция данной работы определяется ее задачами и отражает основные этапы и логику развития исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.