Место иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий на территории Пензенской области за 2017

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты иммунопрофилактики в

системе профилактических и противоэпидемических мероприятий

1.1 Общее понятие об иммунопрофилактике

1.2 Профилактические и противоэпидемические мероприятия

Выводы по первой главе

Глава 2. Исследование иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий на территории Пензенской области

2.1 Анализ иммунопрофилактики в системе профилактических

и противоэпидемических мероприятий в Пензенской области в 2017 г.

2.2 Результаты анкетирования слушателей отделения

повышения квалификации по вопросам профилактических

и противоэпидемический мероприятий

Выводы по второй главе

Заключение

Список использованных источников

Приложение

Бурное развитие науки, техники, прогресс экономики наложили свой отпечаток на общую экологическую обстановку, резистентность организма современного человека - массовые и опасные инфекционные болезни, которые в средневековье уничтожали целые народы, были успешно ликвидированы.

В частности, в России в небытие ушли эпидемии сыпного тифа, натуральная оспа, чума, трахома и многие другие опасные инфекции. Планомерный характер носит борьба с корью, дифтерией, полиомиелитом, коклюшем, многими зоонозными болезнями

Конечно, большие достижения в борьбе с инфекционными заболеваниями имеются во всем мире, а не только у нас. С 1977 года началась программа иммунизации Всемирной Организации Здравоохранения. Цель данной программы - обеспечить условия для иммунизации каждого ребенка на Земле от кори, дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита, туберкулеза, тем самым снизив риск заболевания и смертность.

Актуальность темы исследования. Несмотря на предпринимаемые меры, ежегодно в мире регистрируется свыше 1 млрд. инфекций ЖКТ и дыхательных путей. До сих пор пандемия гриппа носит характер стихийного бедствия, нанося странам существенный экономический ущерб.

Такие распространенные стрептококковые инфекции как ангина, скарлатина, рожа ежегодно укладывают на больничную койку десятки миллионов больных.

До сих пор еще широко распространены случаи заболевания холерой (болезнь зарегистрирована более чем в 30 странах), трахомой (400 млн. чел.), проказой (11 млн. чел.). Гельминтозами страдают более 1 млрд. человек. К сожалению, продолжает нарастать (особенно в странах третьего мира) заболеваемость вирусными гепатитами, СПИДом.

Несмотря на то, что наиболее массовые и тяжелые инфекции подступили, более заметными стали болезни, вызываемые условно-патогенными, и даже обычными микроорганизмами. В последние годы в разряд инфекционных болезней перешли так называемые «медленные» инфекции, например, тяжелые болезни ЦНС - острый энцефаломиелит, рассеянный склероз.

Из вышесказанного становится понятно, что профилактические мероприятия по предотвращению распространения инфекционных болезней не утратили свою актуальность и в наши дни.

Целью исследования является изучение основных аспектов иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Цель работы предопределила круг задач, которые необходимо решить для её достижения:

 дать общее понятие об иммунопрофилактике;

 рассмотреть необходимость проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;

 проанализировать проведение иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий в Пензенской области в 2017 г.;

 представить результаты анкетирования слушателей Пензенской области по вопросам профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Объектом исследования является сфера иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Предметом исследования являются особенности проведения иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Гипотеза исследования предполагающая, заключается в том, что иммунопрофилактика снижает уровень заболеваемости на территории Пензенской области за 2017 г.

Методы исследования - изучение специальной научной литературы по теме исследования, теоретический анализ, синтез, обобщение, социологический метод (анкетирование), метод графического отображения данных, метод систематизации данных.

Структура исследования обусловлена его целью и задачами, и включает введение, две главы, разбитые на параграфы, заключение, список использованных источников, приложение.