Внимание у дошкольников с нарушением речи.

Оглавление

Введение

Глава 1 Теоретическое исследование особенностей внимания дошкольников с нарушением речи

1.1 Психолого-педагогические особенности дошкольного возраста

1.2 Внимание и его свойства в дошкольном возрасте

1.3 Особенности внимания дошкольников с нарушениями речи

Выводы по главе 1

Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей внимания дошкольников с нарушением речи

2.1 Организация и цели констатирующего исследования

2.2 Программа формирующего эксперимента

2.3 Анализ результатов контрольного исследования

Выводы по главе 2

Заключение

Список использованной литературы

Приложения