Контрольная по естествознанию

Содержание

Вопрос 1. Плоды, образование плодов, их классификация 4

Введение 4

1.1 Плод 5

1.2 Образование плодов 7

1.3 Классификация плодов 8

Заключение 11

Список литературы 12

Вопрос 2. Особенности организации паукообразных как наземных, в большинстве своем, хищных хелицеровых. Систематика. Ядовитые и опасные для человека пауки. 13

Введение 13

2.1 Особенности организации паукообразных как наземных, в большинстве своем, хищных хелицеровых 15

2.2 Систематика 18

2.3 Ядовитые и опасные для человека пауки 19

Заключение 24

Список литературы 26

Вопрос 3. Наземные гидрометеоры: роса, иней, изморозь, гололед, гололедица 27

Введение 27

3.1 Роса 28

3.2 Иней 31

3.3 Изморозь 32

3.4 Гололед 34

3.5 Гололедица 36

Заключение 37

Список литературы 38

Введение

Плод (лат. Fructus) – видоизмененный в процессе двойного оплодотворения цветок; орган размножения покрытосеменных растений, образующийся из одного цветка и служащий для формирования, защиты и распространения заключенных в нём семян. Многие плоды – ценные продукты питания, сырьё для получения лекарственных, красящих веществ и т. п.

Науку, изучающую плоды, называют карпологией. Раздел карпологии, изучающий закономерности распространения плодов и семян, называют карпоэкологией (иногда карпоэкологию понимают в широком смысле – как синоним диаспорологии, науки, изучающей закономерности распространения диаспо́р).