Тенденции в развитии физической культуры в современном обществе.

Введение…………………………………………………………………………...3

1. История физической культуры………………………………………………..6

1.1 Физическая культура в период античности и в средние века………….…..6

1.2 Физическая культура в эпоху Возрождения и Новое время……………...12

2. Тенденции в развитии физической культуры в современном обществе….19

2.1 Развитие современной физической культуры……………………………..19

2.2 Основные элементы физической культуры: теоретические подходы……24

Заключение……………………………………………………………………….28

Список используемой литературы……………………………………………...30

Термин «культура» возникло в период эллинизма, в Древней Греции, и произошло от латинского слова cultura, от глагола colo, colere – возделывание, и применялось исключительно к возделыванию земли и усовершенствованию природы для формирования благ, которые удовлетворяют нуждам человека и социума (6, с. 59).

В Словаре русского языка термин «культура» представлен существенным многообразием определений, что говорит о давнем происхождении данного слова и его продолжительной эволюции совместно с эволюцией человеческого социума: 1) комплекс достижений человеческого социуму в производственной, социальной и духовной жизни; 2) уровень, степень формирования какой-либо сферы хозяйственной либо интеллектуальной деятельности; 3) наличие условий жизнедеятельности, которые соответствуют нуждам культурного человека; 4) просвещённость, образованность, начитанность; 5) выращивание, разведение какого-либо растения; культивирование и другие близкие к области ботаники значения (16, с. 410).

Культура сопряжена со всем, что выполнено человеком и социумом как в духовных, так и в материальных формах и проявляется посредством разнообразных видов деятельности человека: искусство, литература, музыка, экономика, образование, политика, производство и тому подобное. Природа способна дать гражданину средства для жизнедеятельности как биологическому существу (воздух, земля, вода, среда обитания, питание), однако не способно удовлетворить возрастающие нужды человека как субъекта социума, который стремится проживать в комфортных условиях. по этой причине со временем под культурой стало пониматься кроме того духовное и физическое совершенствование человека (6, с. 61).

В период исторического формирования социума зародились такие понятия, как физическое воспитание, физическое образование, физическая рекреация, физическая культура. Последняя вобрала в себя все иные понятия, определив подобным образом совокупность разных форм физической, духовной и умственной активности человека. Одной из ближайших задач физической культуры считается укрепление здоровья человека, которое в иерархии нужд личности устанавливают на наиболее значимое место, поскольку здоровье обусловливает благополучие человека, успешное общественное и финансовое формирование социума (2, с. 71).

На сегодняшний день в обществе прослеживается усложнение социальных взаимоотношений, которое связано с одновременным существованием разных форм государственного устройства, и, как результат, разным уровнем становления индустрии, финансовых взаимоотношений, науки, техники, области образования, культуры и искусства. Данное неравенство цивилизованного развития оказывает влияние и на уровень становления физической культуры в каждом отдельно взятом государстве: от степени состояния культуры находится в зависимости качество физической культуры. С иной стороны, сущность и качество физической культуры также опосредованно оказывает влияние на общую культуру.

Физическая культура как вид культуры определяет качество жизнедеятельности человека, уровень его безопасности и перспективы эффективного становления человека и социума в целом, что и определяет значимость темы курсовой работы.

Объектом исследования считаются биологические и общественные предпосылки зарождения осознанной физической активности человека в различные периоды существования человечества, а кроме того физическая культура как единое явление и как вид культуры.

Предметом исследования выступает научная и специальная литература по истории становления физической культуры и её концепции.

Цель исследования - проанализировать историческое развитие физической культуры и современные научные взгляды на структуру данного социального явления, его воздействия на жизнедеятельность человека и социума в целом.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующий ряд задач:

1. Охарактеризовать основные этапы и особенности истории физической культуры.

2. Раскрыть общественные и исторические предпосылки зарождения физической культуры.

3. Проанализировать современные тенденции развития физической культуры.

Теоретическую основу исследования составили научные труды таких современных авторов, как Войткевич И.Н., Выдрин В.М., Гайл В.В., Голощапов Б.Р., Захаров П.Я., Конеева Е.В., Кун Л., Пельменев В.К. и других.

Во время написания курсовой работы применялись следующие методы исследования: анализ научной литературы, систематизация и обобщение полученной информации.

Структурно курсовая работа состоит из введения, двух глав, разделённых на параграфы, заключения и списка используемой литературы.