Социально-культурная деятельность

Оглавление

Введение 3

Глава 1 Сущность музыкально-педагогической деятельности 4

Глава 2 Детские и молодежные объединения в системе дополнительного образования 4

Глава 3 Методологический аспект осуществления музыкально-педагогической деятельности в учреждении системы культуры и досуга 4

Заключение 4

Список использованной литературы 4

Введение

В современном мире музыкальное искусство рассматривается как часть общей мировой культуры. Оно одновременно выступает как составной элемент общего процесса познания мира, как часть общего развития человеческой культуры и в то же время является специфической формой эстетической деятельности. Перегрузка детей в общеобразовательной школе стала актуальной проблемой российской педагогики. В связи с этим необходимо аргументированное обоснование совершенно особой миссии музыкальных школ и школ искусств в системе дополнительного образования, которые должны иметь возможность удовлетворять новые требования, предъявляемые государством, обществом, родителями.

Объектом исследования в данной работе является культурно-досуговые учреждения в системе дополнительного образования.

Предметом изучения – музыкально-педагогическая деятельность.

Цель исследования – изучить особенности музыкально-педагогической деятельности на базе культурно-досуговых учреждений в системе дополнительного образования.

Исходя из цели, в работе были поставлены следующие задачи:

1. Рассмотреть сущность музыкально-педагогической деятельности

2. Изучить детские и молодежные объединения в системе дополнительного образования

2. Проанализировать методологический аспект осуществления музыкально-педагогической деятельности в учреждения системы культуры и досуга на примере ДМШ №1 г. Пенза

При проведении исследования были использованы следующие методы: библиографический метод, приемы абстрактно-аналитического осмысления, метод научного синтеза и обобщения.

Структура работы обусловлена целями и задачами исследования, логикой изложения материала и состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.