Я.А Коменский - основоположник научной дидактики

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3

1. Я. А. Коменский – основоположник дидактики………….………4

2. Содержание «Великой дидактики» Я. А. Коменского…………..7

Заключение………………………………………………………………..15

Список используемых источников………………………………………16

Введение

Я. А. Коменский – это выдающийся чешский педагог, общественный деятель. С его именем связано создание единой педагогической теории, которая была основана с учетом практической деятельности и педагогических воззрений ученых, живших в эпоху Возрождения. Его деятельность была по достоинству оценена в теории и на практике значительно позже, получив широкое признание.

«Великая дидактика» Яна Амоса Коменского по сути дела есть изложение концептуальных представлений вполне определённого способа организации обучения, который совсем не случайно стал впоследствии общепринятым повсеместно и исторически проявился как общечеловеческий способ организации обучения. Эта концепция была разработана и реализована как ответ на призыв общества той эпохи, заключающийся в решении проблемы организации обучения массового масштаба.

Образование в Российской Федерации основано на принципах гуманного отношения к детям. Главной целью современных педагогов является создание здоровье сберегающей среды в школе, воспитания человека в человеке, что доказывает актуальность дидактического учения Я. А. Коменского «Великая дидактика».

Целью данного исследования является изучение труда Я. А. Коменского, и рассмотрение дидактических положений с позиции гуманности в образовании.

Задачи:

1. Рассмотрение идей Я. А. Коменского как основоположника дидактики;

2. Описание содержания «Великой дидактики» Я. А. Коменского.

Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка используемых источников.