Логопедическая работа по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБШИМ НЕДОРАЗВИИЕМ РЕЧИ………………………………………………………...7

1.1.Развитие связной речи в онтогенезе…………………………………………7

1.2.Особенности развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………………………………...16

1.3. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………………………………...25

ГЛАВА 2. ОБССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ….....35

2.1. Организация констатирующего этапа исследования

2.2. Исследование особенностей развития связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР

2.3. Анализ результатов обследования особенностей связной речи у дошкольников с ОНР

ГЛАВА 3. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

3.1. Коррекционная работа по формированию связной речи у детей с ОНР III уровня

3.2 Анализ динамики уровня сформированности связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ